Pengajaran pemrograman robot menggunakan bahasa pemrograman scatch
Medan, 16 Oktober 2024 – Axioo Class Program (ACP) kembali menunjukkan komitmennya dalam mendukung dunia pendidikan melalui kegiatan “Axioo Mengajar” yang sukses diselenggarakan di SMK PAB 12 Saentis pada hari ini. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan teknologi robotik, khususnya robot 4 Axis, kepada para siswa sebagai bagian dari upaya meningkatkan kompetensi teknis di bidang teknologi industri.
View this post on Instagram
Kegiatan yang diikuti oleh 20 siswa dari program Axioo Class Program ini memberikan pengenalan dasar-dasar robotika serta simulasi penggunaan robot 4 Axis. Dalam sesi pengajaran, para siswa memperoleh pemahaman tentang bagaimana robot 4 Axis dapat diaplikasikan dalam berbagai skenario industri. Axioo berusaha memastikan bahwa siswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga mendapatkan pengalaman langsung melalui simulasi yang mendekati aplikasi nyata.
Program “Axioo Mengajar” merupakan inisiatif yang dirancang untuk menjembatani kesenjangan antara dunia pendidikan dan industri teknologi. Dengan membawa materi robotik yang terus berkembang, Axioo berharap para siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan yang mereka peroleh dalam dunia kerja di masa depan, khususnya dalam bidang yang berkaitan dengan otomatisasi industri. Program ini juga diharapkan dapat memicu minat siswa untuk mendalami teknologi yang berperan penting dalam revolusi industri 4.0.
“Melalui kegiatan ini, kami ingin memberikan bekal kepada para siswa untuk mengenal teknologi terbaru, seperti robot 4 Axis, yang sangat dibutuhkan oleh industri modern. Kami berharap kegiatan ini dapat menjadi langkah awal bagi mereka untuk berkontribusi lebih di dunia industri di masa depan,” ujar Rahman Falentinus, Tim IPR Axioo Class Program.
Dengan diselenggarakannya kegiatan seperti “Axioo Mengajar,” Axioo berkomitmen untuk terus mendukung peningkatan kualitas pendidikan berbasis teknologi, serta memastikan siswa di berbagai SMK dapat siap menghadapi tantangan dan peluang di era digital ini.
